【畢業院校】：合肥工業大學計算機應用專業
【目前職稱及資質】：高級主講、網絡導師
【參與項目】：2002年、2003年，在《計算機與信息技術》雜志上發表論文5篇；
2003年4月，主編《計算機組裝與維護教程》一書由電子工業出版社發行；（ISBN：75053861 ）
2003年9月，在《電腦知識與技術》雜志2003年23期上發表了名為《揚起NCNE的風帆》——局域網與廣域網部分講解的論述；
2004年6 月，主編《Windows Server2003網絡配置與高級管理教程》一書由人民郵電出版社出版發行；（ISBN:9787115123121）
2007年3月，主編《Linux操作系統基礎教程》一書由上海交大出版社出版發行； （ISBN: 731304891）
2008年12月，主編《新思維 Windows Vista實用教程》一書正式由上海交大出版社出版發行； （ISBN:9787313053480）
【獲獎情況】：
2003年，榮獲學院“五步教學法教學競賽”三等獎
2004年，榮獲學院“最滿意教師”稱號
2004年，榮獲學院“五步教學法教學競賽”二等獎
2009年，榮獲教育集團教學競賽甲組一等獎 
 
    張安東老師大學畢業后便從事網絡管理和VB開發工作，于2001年進入我院從事網絡工程方面的教學工作。他擅長網絡安全、Windows和Linux服務器管理與調化等多個領域的研究探索，在國內知名雜志媒體上發表過多篇論文，出版發行了《計算機組裝與維護教程》、《Windows Server2003網絡配置與高級管理教程》等多篇教程。 
    采訪中，張安東老師介紹，學生在小學、中學階段接受的教育多為傳統的教育模式，所以在學生中普遍存在自我約束能力差的現象。在日常的教學中他著重培養學生的自學能力，課堂上，他努力將枯燥的理論知識轉化為實踐行動讓學生切身體驗，激發學生思考、鼓勵學生自學。另外，在課堂上他適當的和學生們談談社會及人生的話題，鼓勵他們追求高端技術，幫助學生樹立正確的人生目標。針對學生其它方面的薄弱環節他制定不同的教學內容，加大學生的實踐操作、讓學生上臺演示、并采用多種方式幫助學生解決問題。
    學生的就業是張老師重點關注的。他明白，雖然學院可以解決學生的就業問題，但是學生剛走出校門，他們所掌握的知識結構與企業需要的技術還存在一定距離�？吹浆F實存在的問題，張老師積極主動聯系用人單位和已就業的畢業學生，詢問他們工作中需要哪些先進的技術，然后根據市場形勢調整自己的授課內容和方式，組織引導學生參加系統的職業訓練，通過他不斷地努力來減少學生與社會需求之間的差距。   
    從教7年多以來，張老師以自己精湛的教學水平和人格魅力實力贏得學生的尊重和信任！