2005年11月6日，新華教育集團(tuán)“3++國(guó)際軟件工程師”項(xiàng)目在北京人民大會(huì)堂見(jiàn)正式宣布啟動(dòng)。中科院院士劉光明、北大信息學(xué)院副院長(zhǎng)陳向群、日本京都大學(xué)博士黃曉捷、博彥科技教育事業(yè)部總經(jīng)理鄭潛等知名行業(yè)專(zhuān)家給予了高度評(píng)價(jià)。

2006年3月17日，由中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)、科技部火炬中心和中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì)聯(lián)合主辦的 “中國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)教育項(xiàng)目發(fā)布會(huì)暨中國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)訓(xùn)練基地授牌儀式” 在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。新華電腦教育教育集團(tuán)所屬安徽、北京、南京、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、河南六所院校被首批授予“中國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)訓(xùn)練基地”。

2006年10月20日，安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院軟件學(xué)院和北京多家軟件科技開(kāi)發(fā)公司聯(lián)合打造的“實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)”在北京中關(guān)村軟件園正式開(kāi)班，17名學(xué)子將進(jìn)行為期40天的項(xiàng)目實(shí)踐。

以培養(yǎng)國(guó)際型軟件工程師為目標(biāo)，“新華3++國(guó)際型軟件工程師”項(xiàng)目承載著國(guó)內(nèi)軟件人才培養(yǎng)的重任！

安徽新華電腦專(zhuān)修學(xué)院教學(xué)總監(jiān)何揚(yáng)說(shuō)：“軟件工程師的培訓(xùn)，必須注重良好的邏輯思維和系統(tǒng)思維的訓(xùn)練，必須注重項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前，高校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的缺失，在這兩方面做得還不夠，大部分學(xué)生缺乏項(xiàng)目實(shí)踐環(huán)節(jié)。新華軟件學(xué)院有5年的軟件人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。從開(kāi)始和高校合作，后來(lái)跟印度NIIT合作，最后和大型軟件企業(yè)進(jìn)行校企合作推出‘新華3++國(guó)際型軟件工程師’，這個(gè)過(guò)程中我們積累很多人才培養(yǎng)方法，以及吸納了許多非常有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的教師。為了培養(yǎng)既有扎實(shí)理論基礎(chǔ)又有實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的軟件人才，新華軟件學(xué)院與國(guó)內(nèi)多家軟件企業(yè)連手，在位于北京中關(guān)村的科貿(mào)中心建立了‘新華軟件實(shí)習(xí)基地’，我們是華東地區(qū)唯一設(shè)立專(zhuān)業(yè)化軟件實(shí)訓(xùn)基地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在那里，擁有全仿真、全模擬的軟件實(shí)習(xí)工場(chǎng)，完全按照國(guó)際型軟件企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，由項(xiàng)目導(dǎo)師帶領(lǐng)，從寫(xiě)程序到軟件構(gòu)架再到軟件測(cè)試，通過(guò)二個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓每個(gè)學(xué)員都能達(dá)到項(xiàng)目管理水平，從而一畢業(yè)就擁有能力滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的需要�！�

目前首批學(xué)員經(jīng)過(guò)前期理論集訓(xùn)后，已被安置到位于北京中關(guān)村科貿(mào)大廈的“新華軟件工場(chǎng)”進(jìn)行緊張的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。據(jù)新華軟件學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹，不久又將有300名學(xué)員開(kāi)赴北京，進(jìn)入軟件工場(chǎng)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

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“3++”內(nèi)涵

3++是一項(xiàng)國(guó)際軟件工程師的人才標(biāo)準(zhǔn)，是由企業(yè)方提出需求，在職軟件專(zhuān)家研制教學(xué)模型、教育機(jī)構(gòu)實(shí)施和輸出的三位一體的人才培養(yǎng)模式，是對(duì)國(guó)際型軟件工程師的培養(yǎng)教育。

3++教育對(duì)高等學(xué)歷教育實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫嵌入的強(qiáng)化提升，通過(guò)8個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育向素質(zhì)教育向職業(yè)教育的轉(zhuǎn)變，專(zhuān)業(yè)塑造國(guó)際型、實(shí)用型、前瞻型標(biāo)準(zhǔn)軟件人才。

3：代表國(guó)際型、實(shí)用型、前瞻型

A+：職業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化

B+：職業(yè)技能強(qiáng)化