我們懷著對未來職業(yè)生活的憧憬,帶著自信與豪邁,去掉羞澀與膽怯,跨入了新華電腦中專學(xué)校大門。中專生活對我們而言是人生的一大轉(zhuǎn)折,可以改變我們的一生。它是美妙的,活潑的,又是莊重的,神圣的。中專生在校學(xué)習(xí)一技之長,是為將來走向社會(huì)從事某一職業(yè)打下基礎(chǔ),為在以后的人生道路上跋涉做好準(zhǔn)備。
也許有些人覺得在職業(yè)學(xué)校讀書對未來的幫助不大,還因?yàn)闆]有上高中,考大學(xué)心里很自卑,無形中產(chǎn)生一種失落感。一味地關(guān)心更多的掌聲和鮮花,饋贈(zèng)給了那些讀高中,考上大學(xué)的同學(xué)。但是你們有沒有發(fā)現(xiàn),那些職場高手,那些工作強(qiáng)人,往往是一些技能方面非常突出的人呢?
一位哲人說過:“在人生的旅途中,職業(yè)是幸福生活的源泉。”“中華技能大獎(jiǎng)”獲得者中技術(shù)精湛的能工巧匠李凱軍、屢克難關(guān)的管子焊接專家崔濤、身懷絕技的抻面大王黎長新……他們之所以取得如此大的成功,首先是因?yàn)樗麄冊诼殬I(yè)技能培訓(xùn)校學(xué)到了一技之長。中國航空工業(yè)第一集團(tuán)公司中國對空導(dǎo)彈研究院的“高級(jí)技師”魯宏勛,也是從技校畢業(yè),進(jìn)入這個(gè)以科研為主的單位。回顧他的人生歷程,先是做了兩年的鉗工,后來成為數(shù)控機(jī)床的操作工,雖然在數(shù)控機(jī)床操作時(shí)碰到了不少棘手的問題,但他不懈進(jìn)取,除了掌握專業(yè)技術(shù)外,還刻苦學(xué)習(xí)了英語,刻苦鉆研了數(shù)控機(jī)床的電腦程序問題,解決了一些數(shù)控加工的難題,使他從數(shù)控機(jī)床操作工成為解決了數(shù)控加工難題的行家里手。一位中職生能有如此成就,既體現(xiàn)了中職生的新形象,也表明了中職生是有潛力可挖的。魯宏勛的故事告訴我們在學(xué)校學(xué)好自己所學(xué)專業(yè)的同時(shí),利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些與專業(yè)有關(guān)的知識(shí),不斷充實(shí)自己,一樣可以在平凡的崗位上擦出勝利的火花。其實(shí)我們可以想象,我們完全沒有必要要求每一位中學(xué)生都要上大學(xué),中等職業(yè)教育同樣為每一位有志青年開辟了一條大有作為的金光大道,正等待著我們?nèi)ラ_拓,去追求。
今天,我們在新華學(xué)電腦,也是為以后在社會(huì)上能有一席之地打下基礎(chǔ)。在21世紀(jì),電腦已經(jīng)漸漸地應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域,逐漸地成為了生活不可或缺的工具。有的同學(xué)在外面闖蕩過,就能夠體會(huì)到外面的世界雖然很精彩,但他們深深地體會(huì)到?jīng)]有知識(shí)是貧窮的,沒有技術(shù)是無奈的。在人生新的起點(diǎn)上,讓我們把心中的落差和一些片面的想法拋到九霄云外,拿出激情和斗志來,努力學(xué)習(xí),讓我們在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)中共同提高,成長!
把腳邁出去就是一條道路,把頭抬起來就是一片藍(lán)天。小康社會(huì)既需要知識(shí)密集型的人才,也需要更多的勞動(dòng)技術(shù)型的建設(shè)者。我相信,學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量與教育理念,完善的教師隊(duì)伍,將吸引著更多的學(xué)子走進(jìn)新華,不斷成長!
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