熱門(mén)精品專(zhuān)業(yè) 還記得畢業(yè)的那年夏天，我們揮手告別的一幕，淚水與汗水一同流下，竟讓我們彼此分不清那到底是淚水還是汗水。一張小小的照片，將我們的身影濃縮于薄薄的紙張中。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，離別的前夕仿佛能看見(jiàn)剛進(jìn)入校園時(shí)的情景。懵懂的我們，無(wú)知的我們，經(jīng)歷了三年時(shí)光的磨練，我們長(zhǎng)大了，我們成熟了，我們也不再無(wú)知了。時(shí)光在流逝的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了很多年幼時(shí)不知道的東西。就像一張白色的紙由于人的涂畫(huà)，它擁有了屬于它的色彩。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，離別的前夕仿佛能看見(jiàn)剛進(jìn)入校園時(shí)的情景。懵懂的我們，無(wú)知的我們，經(jīng)歷了三年時(shí)光的磨練，我們長(zhǎng)大了，我們成熟了，我們也不再無(wú)知了。時(shí)光在流逝的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了很多年幼時(shí)不知道的東西。就像一張白色的紙由于人的涂畫(huà)，它擁有了屬于它的色彩。
夏日的校園是火熱的，由于大樹(shù)的遮擋，使它顯的分外蓬勃。涼涼的樹(shù)陰，像極了我們此刻分別時(shí)的心情。涼涼的，沉重的。靠著大樹(shù)坐下，看著人來(lái)人往的校園，忽然間覺(jué)得如此的陌生又熟悉。我們離開(kāi)了，新的面孔又將出現(xiàn)在校園里，因?yàn)檫@一切就跟地球循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)是一樣的道理。
天依舊綻放著屬于它特有的藍(lán)色，水依舊澄澈的可以看見(jiàn)水里的魚(yú)兒。就在這樣的夏日里我們似乎忘記了炎熱，心中只剩下離別的傷痛。看著揮手告別時(shí)的不舍，看著淚流滿面的情景，這個(gè)夏天，深深的刻入我們的腦海。
潔白的梔子花，散發(fā)著它的專(zhuān)屬香味，它伴隨著風(fēng)兒彌漫在夏日的校園里。看著低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們互相打鬧玩耍，根本不會(huì)想到幾年之后他們將要離別的場(chǎng)景。看著嬉戲的他們，不難讓人回想起以前的我們。那時(shí)的我們不也像他們一樣嗎？小時(shí)候想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大之后才知道大人擁有很多的煩惱。
夏天應(yīng)該是一個(gè)充滿熱情的季節(jié)，可是它卻讓我們面對(duì)著離別所帶來(lái)的傷感。離別的夏天，即使陽(yáng)光再燦爛，即使溫度再高，我們的心也是涼涼的，因?yàn)榇丝痰奈覀兪潜瘋摹?/span>
夕陽(yáng)落盡，離別的鈴聲敲響。大家起立，與相處三年的老師說(shuō)最后一聲再見(jiàn)。大家背起書(shū)包揮手告別。也許有的同學(xué)能夠有機(jī)會(huì)再遇見(jiàn)，也許有的同學(xué)一輩子也不可能再遇到了，大家恨不得將每個(gè)人的影子刻入心里，一輩子不要忘記。
時(shí)間總是在我們無(wú)意間流逝，最后一次重新走遍整個(gè)校園，最后一次看著一棟棟矗立著的教學(xué)樓，最后一次揮著手說(shuō)再見(jiàn)。那年夏天，我們畢業(yè)的時(shí)刻，流著淚的臉龐……
（本為作者系新華校園通訊社記著 童宗靈）
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