人才市場:“才荒”,“人”不荒
某知名IT企業(yè)的人力資源經(jīng)理如此抱怨:都說現(xiàn)在大學畢業(yè)生就業(yè)難,我們公司為了經(jīng)營擴展需要,最近一直在招聘一些崗位的空缺人員,許多好職位虛位以待,可是從招聘結果來看,簡歷倒是收了不少,也面試了很多,就是找不到那種理論與技能并重、上崗即上手的優(yōu)秀人才。
這位經(jīng)理所說的現(xiàn)象在人才市場里已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象:一邊是就業(yè)率非常不理想的大中專畢業(yè)生和找不到工作的就業(yè)人員,一邊是花了很多精力和費用卻苦于找不到人才的用人單位。
從表面上看,這是一個矛盾的現(xiàn)象,實質(zhì)上,它卻真實反映了當前社會就業(yè)和大環(huán)境的實際癥結,那就是:“才”荒,“人”不荒。這是現(xiàn)代教育體制重理論弱技能的表現(xiàn),也是對大中專院校專業(yè)設置普遍脫節(jié)市場的表現(xiàn)。
新華電腦教育:市場決定專業(yè)
新華電腦教育作為中國電腦教育十大影響力品牌,實力辦學,緊握市場脈膊,專業(yè)設置始終走在同行業(yè)前沿,從最初的短期培訓到十大王牌專業(yè)再到“六系三部”成功整合,新華的每一步都走得很扎實。
2009年,同時響應國家號召:要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求,加快緊缺型人才培養(yǎng)。新華電腦教育兩大專業(yè)體系再度全面升級,專業(yè)設置與市場需求緊密結合,覆蓋平面設計、三維動畫、數(shù)碼影視、網(wǎng)站開發(fā)、電子商務以及軟件應用等多個領域,以技能培訓為主,結合理論教學和企業(yè)實訓,職素教育貫穿始終,確保培養(yǎng)出企業(yè)急需的好用、實用、能用的高素質(zhì)IT人才。
選擇新華,就是為自己上一份技能增值險
知識都是相通的,計算機知識也是如此。新華兩大專業(yè)體系,通過全程體驗式教學,理論與技能并重,強化學習的能力,而不是簡單的死記硬背。
“做事踏實,具備扎實的理論基礎、過硬的技術水平、創(chuàng)新的思維和勇于接受新事物的能力”,這是用人單位對新華學子的普遍評價,這表示新華的學生,不僅擁有了一定的知識存儲量,同時也擁有了“學習的能力”,他們勇于面對一切困難,渴望迎接新的事物和新的挑戰(zhàn),全面消化在校所學,結合企業(yè)實訓,融會貫通,善于總結和思考,學會解決問題的能力,真正為自己上了一份技能增值險!
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