“找工作難”幾乎是二十一世紀所有青年面臨的共同難題,而這個難題的根本結癥就在于個人能力與企業需求不匹配。對于企業的需求,在招聘網上發布的企業職位描述中可見全貌。只需在招聘網上搜索一番,就會發現九成以上的職業學歷要求都是中專、大專生,可見大學本科生在就業上并不占優勢。在應聘階段,大學生與職業生同臺PK,而被職業生挑落下馬的案例屢見不鮮。這一切的現象表明:與一般大學生相比,職業生在勞動力市場更為走俏。
有果必有因,職業生比一般大學生更受歡迎,是有跡有尋、有理可述的。大學教育的根本目的在于增加學生知識的廣度,而鮮少從深度上下功夫,而職業生從一開始,就以實踐為目的進行針對性的理論、素質、能力的培養,力求在專業操作上更專、更精。因此,職業生的動手能力更強,專業知識更扎實,更能適應企業的要求。
在我國的職業教育領域,有一位專業培養IT人才的旗手,以“專業教育,誠信天下”的理念,為企業、為國家培養了大量的專業化、標準化和職業化IT人才,這位旗手就是新華電腦教育。
新華電腦教育早就認識到企業的發展需要大量的專業技能人才,而高等教育與市場需求嚴重脫節,跟不上經濟發展的步伐。這種弊端在短時間內仍然無法得到改變。與此相反,專為企業培養的職業生更能適應企業的需求,從而受到了用人單位的熱捧。
新華電腦教育無時無刻不在研究最有效的學子成功之路,校企合作是其率先推行的教育改革。一是聘用企業精英做學校兼職教師,推行體驗式教學,在學校因業施教、因材施教,致力于將每一位學員的潛力發揮到最大。二是將項目帶入課堂,讓學生切身體會到實際工作的任務。
校企合作承載著企業人才培養的新希望,企業精英親自操刀,進行模擬企業環境的實訓,讓學生提早進入工作狀態,學習工作技能,培養職業素質,這樣的教育才是企業所需要的教育。此外,新華電腦教育還整合了學歷與技能教育,雙管齊下,為學生補充了技能知識,又彌補了低學歷的遺憾。新華學子既具備了企業所要求的職業素質、技能素質,又拿到了同等學歷,為繼續深造奠定了基礎。
企業總是青睞技術過硬、職業素質好、對企業忠誠、敬業的員工。新華電腦教育培養的學子有著強烈的上進心及鍥而不舍、永不言棄的精神,使他們在面對競爭、面對壓力時也能從容面對。
來自新華的學子往往能以最快的速度適應企業的環境,擔任企業的技術骨干。他們低姿態進入崗位,高熱情投入工作,謙虛好學,卻又機靈活躍、愛崗敬業,已經走入社會的新華學子普遍得到用人單位的好評。
我們幾乎總在抱怨工作難找,可“是金子就總會發光”,企業不需要我們是因為我們能力不夠,提高自己才是找到好工作的關鍵。磨刀不誤砍柴工,選擇新華電腦教育學習IT技能吧,好工作就在不遠的前方!
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