自2007年“365國家緊缺型人才培養(yǎng)計劃（簡稱365計劃）”推出，在歷經(jīng)一年學(xué)子和家長的考驗后，這個由安徽新華電腦專修學(xué)院推出的技能型IT人才培養(yǎng)計劃受到一致的肯定與歡迎。為保障365計劃每位學(xué)子能學(xué)有所成、成功成材，新華電腦專修學(xué)院建立了一套科學(xué)、完整的教師選拔、培養(yǎng)機制，其“雙師型”的教師隊伍更是學(xué)子學(xué)有所成的直接保障。

教師選拔  “雙師型”是首選

    教師是學(xué)校生存的根本。新華19年辦學(xué)，匯聚了大批IT教育精英。目前，學(xué)院擁有IT教師700多名，均為“雙師型”教師。“雙師型”教師既是教師又是電腦工程師，既擁有豐富的理論知識又擁有精湛的操作能力。目前擔(dān)任新華計算機網(wǎng)絡(luò)中心兼考試中心主任的王勝老師，就是中國計算機協(xié)會理事，思科資深網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師，華為網(wǎng)絡(luò)工程師，資深平面、網(wǎng)站設(shè)計師和講師，IBM電子商務(wù)講師；孫立民老師是信息產(chǎn)業(yè)部授予的“行業(yè)技術(shù)能手”；“Adobe十佳優(yōu)秀教師”獎獲得者單東軍老師……一個個既具有專業(yè)技能又富有教學(xué)經(jīng)驗的金牌講師，構(gòu)成了新華高質(zhì)量教學(xué)的有力保障。

新華電腦專修學(xué)院教師教學(xué)研討會場景

教師考核   優(yōu)勝劣汰保品質(zhì)

    為保障每位學(xué)子都能接受到最好的教育，新華電腦專修學(xué)院制定一套完整的教師考核體系，由專家評價、教師互評、學(xué)生評價等方式組成，定期對授課教師進(jìn)行考核，實行優(yōu)勝劣汰原則，無論是專職教師、項目導(dǎo)師還是專職班主任，都必需經(jīng)過學(xué)院一系列嚴(yán)格的考核體系才能上崗。學(xué)院還通過各種措施，使教師隊伍得到持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，讓學(xué)子們在這里學(xué)得放心，學(xué)得安心。

教師“充電”  學(xué)生利益是根本

    為保障教師所教的知識都是目前行業(yè)中最熱門、最需要的知識，新華電腦專修學(xué)院還組織授課教師進(jìn)行各類“充電”培訓(xùn)，使他們的知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法緊跟市場需求，也保證了每位學(xué)子學(xué)的都是企業(yè)急需的技能、輕松上手。2007年，Adobe公司PhotoshopCS3軟件剛推出，新華就已與Adobe公司組織教師進(jìn)行專項培訓(xùn)，確保他們能在第一時間將知識傳授給學(xué)生。

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