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新華學子“前程無憂”六大要領之(三)
2008-03-25 15:42:59  作者:佚名  來源:

    08年新《勞動合同法》正式實施,直接提升了企業人力資源管理成本,給中小企業發展造成重大壓力。對于發展中的新興行業更是如此……

新法實施  企業用人更謹慎

    新產業迅速興起帶來巨大商機。以動漫、網游業為代表,一批批企業迅速崛起。但專業人才培養相對滯后,制約了新行業的發展。在缺乏專業對口、技能熟練人才的情況下,很多企業不得不降低要求,采用“先聘用、再培養”的方式,以求快速占領市場空白。08年新勞動法實施后,一系列新法規的出臺在保障廣大勞動者利益的基礎上,對企業也提出了新的要求。市場競爭未變,為保發展,很多企業在招聘時則更加謹慎、嚴格。

上崗即上手 更受企業青睞

    企業招聘模式的變化,對應聘者帶來直接影響。在安徽各大招聘會反饋信息中得知:目前企業對技能精湛的實用型人才格外青睞。聘用后不僅無須進行二次培養、而且“上崗即上手”,在節省人力資源成本的基礎上,更為企業發展免去很多不必要的風險。
    以安徽新華電腦專修學院學子就業反饋為例,由于采用“企業實訓”的培養模式,全程模擬企業環境、以項目實戰鞏固技能,使新華學子“上崗即能上手”,因此畢業格外搶手。據新華就業指導中心負責人透露,很多新興產業的用人單位紛紛與新華建立“校企合作”關系,采用“定單式培養”,以提前預定的方式確保緊缺人才的正常輸入。


新華采用“五步教學法”和“導師訓練”,學子入校一年便練就“精湛技能”,自然前程無憂

技能精湛  新華人前程無憂

    想“技能精湛”,就業前便要做好充分準備。在新華電腦專修學院,專業設置以就業為導向,教學中運用“五步教學法”,采用知識剖析、講解演示、強化練習、歸納總結、鞏固考核五個步驟漸進式教學,讓學子逐步掌握扎實的IT技能;在學子最后一個階段的學習中,采用“導師訓練計劃”,讓學子在選準專業方向后接受導師一對一的指導,提高實際操作能力;而700多名既是教師,又是電腦工程師的“雙師型”教師,以豐富的理論知識和精湛的操作能力保證高質量教學,自然也保證了學子技能精湛扎實。
    新勞動法實施下,應聘者“技能精湛”、“上崗即能上手”,無疑為企業招聘免去后顧之憂,這也是新華學子就業容易,更為企業青睞的直接原因。


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