08年新《勞動合同法》正式實施,直接提升了企業(yè)人力資源管理成本,給中小企業(yè)發(fā)展造成重大壓力。對于發(fā)展中的新興行業(yè)更是如此……
新法實施 企業(yè)用人更謹慎
新產(chǎn)業(yè)迅速興起帶來巨大商機。以動漫、網(wǎng)游業(yè)為代表,一批批企業(yè)迅速崛起。但專業(yè)人才培養(yǎng)相對滯后,制約了新行業(yè)的發(fā)展。在缺乏專業(yè)對口、技能熟練人才的情況下,很多企業(yè)不得不降低要求,采用“先聘用、再培養(yǎng)”的方式,以求快速占領(lǐng)市場空白。08年新勞動法實施后,一系列新法規(guī)的出臺在保障廣大勞動者利益的基礎(chǔ)上,對企業(yè)也提出了新的要求。市場競爭未變,為保發(fā)展,很多企業(yè)在招聘時則更加謹慎、嚴格。
上崗即上手 更受企業(yè)青睞
企業(yè)招聘模式的變化,對應聘者帶來直接影響。在安徽各大招聘會反饋信息中得知:目前企業(yè)對技能精湛的實用型人才格外青睞。聘用后不僅無須進行二次培養(yǎng)、而且“上崗即上手”,在節(jié)省人力資源成本的基礎(chǔ)上,更為企業(yè)發(fā)展免去很多不必要的風險。
以安徽新華電腦專修學院學子就業(yè)反饋為例,由于采用“企業(yè)實訓”的培養(yǎng)模式,全程模擬企業(yè)環(huán)境、以項目實戰(zhàn)鞏固技能,使新華學子“上崗即能上手”,因此畢業(yè)格外搶手。據(jù)新華就業(yè)指導中心負責人透露,很多新興產(chǎn)業(yè)的用人單位紛紛與新華建立“校企合作”關(guān)系,采用“定單式培養(yǎng)”,以提前預定的方式確保緊缺人才的正常輸入。
新華采用“五步教學法”和“導師訓練”,學子入校一年便練就“精湛技能”,自然前程無憂
技能精湛 新華人前程無憂
想“技能精湛”,就業(yè)前便要做好充分準備。在新華電腦專修學院,專業(yè)設(shè)置以就業(yè)為導向,教學中運用“五步教學法”,采用知識剖析、講解演示、強化練習、歸納總結(jié)、鞏固考核五個步驟漸進式教學,讓學子逐步掌握扎實的IT技能;在學子最后一個階段的學習中,采用“導師訓練計劃”,讓學子在選準專業(yè)方向后接受導師一對一的指導,提高實際操作能力;而700多名既是教師,又是電腦工程師的“雙師型”教師,以豐富的理論知識和精湛的操作能力保證高質(zhì)量教學,自然也保證了學子技能精湛扎實。
新勞動法實施下,應聘者“技能精湛”、“上崗即能上手”,無疑為企業(yè)招聘免去后顧之憂,這也是新華學子就業(yè)容易,更為企業(yè)青睞的直接原因。
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