2011年，對于中國IT職業(yè)教育界而言，一場教育模式變革的旋風已經(jīng)悄然刮起。
    在市場經(jīng)濟日益成熟的今天，“人才”這一概念指的已經(jīng)不僅是那些僅僅“飽讀詩書”理論之士，更是指不僅擁有豐富理論，還擁有扎實實踐能力的復合型人才，正如昔日俗語：“又說又練”才是真把式。
    2011年，安徽新華電腦專修學院“綜合項目實訓”模式全面推出，一舉解決上述問題，吸引了社會各界的廣泛關注。那么新華“綜合項目實訓”到底有什么特色呢？     與大學教育和一般職業(yè)培訓所不同的是，安徽新華電腦專修學院“綜合項目實訓”以項目實操的形式進行運作管理，貫穿于整個過程，從前期策劃、中期執(zhí)行、結果評估、反饋改進都按照企業(yè)的工作形式進行要求，并非傳統(tǒng)的、分離式的理論教學和上機操作，真正踐行“以生為本”的理念。
    在硬件條件上，綜合項目實訓也是完全按照企業(yè)的需求來設計完成。目前推出的四個項目實訓基地擁有最先進的聯(lián)想品牌電腦，同時擁有百兆寬帶、專用服務器，全套語音電話系統(tǒng)、投影、網(wǎng)絡組建實驗室等企業(yè)運行器材，與相應的行業(yè)完全相同。     在新華“綜合項目實訓”基地，筆者發(fā)現(xiàn)這有不僅在硬件配置上完全按照企業(yè)需求來，在日常管理中也是如此。
    據(jù)相關負責人介紹，綜合項目實訓基地采用的是100%的企業(yè)化操作模式，因此，在日常管理上，也將這一因素融入其中。比如，在團隊建設上，參加實訓的學子絕非按照正常的班級組織形式，而是完全的企業(yè)化管理。在這里，沒有“班長”、“學習委員”等職務，只有“經(jīng)理”、“主管”等稱呼。在日常管理上，項目實訓基地有專門的考勤制度，完全按照企業(yè)的形式進行管理，來之前要打卡，工作完成后也要打卡。     在綜合項目實訓中心，完全把學子當做職業(yè)人來培養(yǎng)、要求，目的就是讓學子在這里實訓之后，將真正實現(xiàn)“上崗即上手”這一用人單位最渴望的效果。
    以網(wǎng)絡工程項目實訓中心為例，目前網(wǎng)工項目實訓中心根據(jù)學子所學程度不同，設有家庭網(wǎng)絡建設、宿舍網(wǎng)絡建設、圖書館網(wǎng)絡建設、校園網(wǎng)絡、網(wǎng)吧網(wǎng)絡、酒店網(wǎng)絡、辦公網(wǎng)絡、智能小區(qū)等實訓項目，內容涉及ADSL接入、共享上網(wǎng)、無線上網(wǎng)、組建局域網(wǎng)、完成網(wǎng)絡布線、圖書管理系統(tǒng)、文件共享設置、工作規(guī)劃、OA使用維護、網(wǎng)絡建設、安保措施、家庭報警網(wǎng)絡等數(shù)十項現(xiàn)實工作中的各項工作，學子在這里實訓后，完全可以適應網(wǎng)絡公司的基層工作，降低企業(yè)用人成本，自然倍受歡迎。

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