記者：您好，請簡要介紹一下新華—卓創(chuàng)實戰(zhàn)中心。
汪主任：你好，新華-卓創(chuàng)實戰(zhàn)中心EActual-CBT軟件項目能力培養(yǎng)體系，主要是針對大專院校軟件開發(fā)專業(yè)學員和有志成為軟件方面從業(yè)人員。實戰(zhàn)中心根據(jù)受訓者的技術背景和個人特長設定了四種培養(yǎng)方向：軟件設計工程師、軟件編碼工程師、軟件測試工程師、質量保證及配置管理工程師。除一名學生留校實習外，第一期學員已經全部就業(yè)，并深受單位好評。

軟件學院主任 汪建軍 

記者：請問學員在此可以得到哪些方面的學習和提高？
汪主任：實戰(zhàn)中心以項目運作的方式進行相關內容的學習，硬件配套環(huán)境、規(guī)章制度、管理流程與公司一樣，完全是企業(yè)運作的學習模式。這一教學方式彌補了應屆畢業(yè)生學生工作經驗不足的缺陷。
每一個項目都不可能單獨完成，在學習的過程中，無形地提高了學生的團隊合作力，從而大大提高自身的開發(fā)能力。滿足企業(yè)對學生上崗即上手的要求。
記者：請問與其他同類院校相比，新華開辦項目實戰(zhàn)中心有哪些優(yōu)勢？
汪主任：新華辦學21年，已經積淀了深厚的文化底蘊，學習氛圍濃厚，這是其他院校無法比擬的；其次，新華與微軟、IBM等國內外知名的IT教育機構、IT企業(yè)聯(lián)合辦學，擁有先進的教學理念；新華擁有自己的研究院，可以根據(jù)市場需求，及時改變授課教材和教學模式，靈活性更大，學生的實踐性更強；目前，安徽新華學院、三聯(lián)學院等在肥高校已經有合作意向，屆時將更加促進實戰(zhàn)中心的發(fā)展。
記者：師資無疑是計算機教育行業(yè)的軟肋，請介紹一下學院項目實戰(zhàn)中心的師資力量。
汪主任：的確，師資力量直接影響著教學質量。目前，擔任實戰(zhàn)中心的主將老師都是我院優(yōu)秀的軟件人才。其中江老師有7年的軟件開發(fā)經驗，曾主持編寫了《企業(yè)網絡版安全》等教材，研發(fā)了仍在使用的“學生網絡存儲系統(tǒng)”，連續(xù)四年被評為學院“年度先進個人”。

同學們在實戰(zhàn)中心受訓

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