隨著就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，“大學(xué)生就業(yè)難”，“史上最難就業(yè)年”成了2013年最熱門(mén)的關(guān)鍵詞，一時(shí)間，如何突破令人糾結(jié)的就業(yè)“瓶頸”？如何解決“人多崗少”的就業(yè)難題？就業(yè)成了大家最關(guān)心的話題。對(duì)于廣大初高中生而言，認(rèn)清現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是至關(guān)重要的，能幫助他們避開(kāi)就業(yè)困境。 全球：就業(yè)難問(wèn)題成事實(shí)
    “這是失業(yè)的一代。”又到了大學(xué)畢業(yè)季，英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志總結(jié)出這樣的擔(dān)憂：畢業(yè)即失業(yè)。實(shí)際上，在全球仍處在經(jīng)濟(jì)危機(jī)復(fù)蘇的背景下，從發(fā)達(dá)國(guó)家到發(fā)展中國(guó)家，失業(yè)在年輕人中蔓延。根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)，目前世界失業(yè)青年人數(shù)約2.9億，占全球青年總數(shù)的25%，幾乎和美國(guó)人口相當(dāng)。而在歐洲的希臘、西班牙等國(guó)，“不在校、沒(méi)工作、沒(méi)有接受職業(yè)培訓(xùn)”的“三無(wú)青年”占同齡人六成以上。
國(guó)內(nèi)：就業(yè)壓力前所未有
    近幾年，隨著高校連年高考擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)連年升高，就業(yè)壓力也逐年增大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)699萬(wàn)，是建國(guó)以來(lái)人數(shù)最多的一年，創(chuàng)歷史新高。據(jù)推測(cè)，2014年，高校畢業(yè)生人數(shù)將高達(dá)727萬(wàn)，呈持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，而與此相對(duì)的是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)持續(xù)的不景氣，萎靡的就業(yè)市場(chǎng)無(wú)法承載承載龐大的就業(yè)大軍壓成既定的事實(shí)，就業(yè)壓力之大前所未有。
就業(yè)：競(jìng)爭(zhēng)激烈險(xiǎn)象環(huán)生
    畢業(yè)生人數(shù)在增長(zhǎng)，就業(yè)崗位卻在減少，求職人員面臨“僧多粥少”的困境。與此同時(shí)，各類(lèi)研究生、海外留學(xué)生以及高校本科生比例逐漸增大，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，導(dǎo)致初高中學(xué)歷的人群就業(yè)壓力增大，初高中生人群學(xué)歷低，理論知識(shí)不足，又缺乏豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，如果不加以技能上的補(bǔ)充，將無(wú)法從容應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響、求職人群的增加以及自身技能的缺失等都是導(dǎo)致初高中畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因，復(fù)雜的就業(yè)局面，激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)，讓就業(yè)成了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生，卻也充滿(mǎn)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
    對(duì)于初高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，剛出校門(mén)就要面臨如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們想說(shuō)，這不是你的錯(cuò)，但你有責(zé)任和義務(wù)撥開(kāi)“迷霧”找出方法，接觸困境，因?yàn)槟阋獙?duì)你的人生負(fù)責(zé)。


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