近日，《人民日報(bào)》上發(fā)布這樣一篇報(bào)道：“今年我國就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。據(jù)人力資源和社會保障部新聞發(fā)言人尹成基介紹，2012年城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力達(dá)2500萬人，比“十一五”時(shí)期的年均數(shù)多100萬人，其中高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬人，是21世紀(jì)初的6倍多。他指出，2012年就業(yè)總量矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾依然非常大，另外，結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，招工難和就業(yè)難并存。不僅技術(shù)工人短缺，普通工人也短缺。就業(yè)難主要是大學(xué)生就業(yè)難。”

來新華學(xué)高端電腦技術(shù)，開啟精彩人生 

    短短幾年時(shí)間，大學(xué)生從云端極速墜落，不再是天之驕子，從殺豬賣肉到扛煤氣罐，大學(xué)生們面臨著史無前例的就業(yè)困境。當(dāng)下，如何擺脫就業(yè)困境成了大學(xué)生面臨的首要問題，政府頒布的解決措施大都是宏觀調(diào)控，是遠(yuǎn)水解不了近渴，因此，大學(xué)生更應(yīng)該從自身出發(fā)尋求更有效的解決辦法。

新華“技能+學(xué)歷” 提高核心競爭力 

    近幾年，在知名的職業(yè)教育院校里陸續(xù)出現(xiàn)這樣一種情況：很多大學(xué)生畢業(yè)以后選擇重新學(xué)一門新技術(shù)，也有在讀大學(xué)生放棄本專業(yè)去學(xué)熱門技能的。為了避開繁重的就業(yè)壓力，大家都在努力突破瓶頸，試圖找出新的就業(yè)出路。國內(nèi)知名的電腦教育機(jī)構(gòu)——安徽新華電腦專修學(xué)院在2012年秋季招生中就出現(xiàn)此類現(xiàn)象。

    來自安慶的張曉同學(xué)這樣告訴筆者：“原本我在一所三本院校讀工商管理，可是這個(gè)專業(yè)自己不是很喜歡，學(xué)校主要學(xué)習(xí)理論課程，感覺很沒意思，在大二開學(xué)前夕，一個(gè)從新華畢業(yè)的朋友讓我改變了想法，他初中就到新華學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)高級設(shè)計(jì)師專業(yè)，畢業(yè)兩年了，現(xiàn)在在一家裝飾公司做主案設(shè)計(jì)師，月薪8000以上。于是，經(jīng)過仔細(xì)考慮之后，我和家人商量放棄上三本，來新華學(xué)電腦，爸媽剛開始不同意，但是經(jīng)過我仔細(xì)地勸說，最終他們還是同意了我的決定。于是，我來新華學(xué)習(xí)了最喜歡的動漫游戲高級設(shè)計(jì)師專業(yè)，并選了‘技能+學(xué)歷’教育，畢業(yè)時(shí)不僅能學(xué)到過硬的專業(yè)技能，還可以拿到相應(yīng)的本科文憑。”

    來自山東的學(xué)生童博，現(xiàn)在正在安徽新華電腦專修學(xué)院學(xué)習(xí)電子商務(wù)高級工程師專業(yè)，他說：“大學(xué)畢業(yè)后，找工作四處碰壁，無奈之下決定返回校園重修技能。經(jīng)多方考察，我最終選擇了到安徽新華電腦專修學(xué)院學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高級工程師專業(yè)，新華的師資力量、教學(xué)條件和實(shí)訓(xùn)環(huán)境都非常好，我覺得在這里能學(xué)到真本事。”

    像張曉和童博這樣的學(xué)生，在新華還有很多，這是一群有夢想，有追求的學(xué)子，他們在面對困境時(shí)，沒有妥協(xié)和逃避，而是選擇另辟蹊徑，走出一個(gè)新的精彩人生。在這個(gè)過程中，高端電腦技術(shù)更是憑借著其無與倫比的優(yōu)勢成了廣大大學(xué)畢業(yè)生的首要選擇。

    作為當(dāng)代的大學(xué)生，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不要總是一味地怨天尤人，更多的是應(yīng)該從自身出發(fā)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，通過更直接有效的方法來提高自己的核心競爭力，這才是當(dāng)務(wù)之急。


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