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當(dāng)前位置:首頁 > 新聞中心 > 青春新華 > 新華報(bào)業(yè)網(wǎng)報(bào)道:《中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會張?zhí)毂#郝殬I(yè)教育和高等教育應(yīng)相互補(bǔ)充、促進(jìn)

新華報(bào)業(yè)網(wǎng)報(bào)道:《中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會張?zhí)毂#郝殬I(yè)教育和高等教育應(yīng)相互補(bǔ)充、促進(jìn)
2012-03-21 10:52:05  作者:  來源:新華報(bào)業(yè)網(wǎng)
    2012年3月14日,在搜狐教育頻道主辦的《圓桌星期二》兩會最強(qiáng)音-職業(yè)教育高端論壇訪談會上,教育部原副部長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長張?zhí)毂O壬蛢蓵详P(guān)于教育“職業(yè)教育的未來是要好過本科教育”的話題,發(fā)表觀點(diǎn)。出席本次教育高端論壇訪談會的還有被譽(yù)為“中國職業(yè)教育的翹楚”的北京大學(xué)中國職業(yè)研究所所長、中國就業(yè)促進(jìn)會副會長陳宇,新華教育集團(tuán)副總經(jīng)理張明等人。

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教育部原副部長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長張?zhí)毂O壬?/span>

    《圓桌星期二》兩會最強(qiáng)音-職業(yè)教育高端論壇訪談會上,教育部原副部長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長張?zhí)毂O壬v到:職業(yè)教育和高等教育是兩種類型的教育。我們現(xiàn)在應(yīng)該看到,二者主要不是層次上的區(qū)別,而主要是培養(yǎng)兩種不同類型的人才。普通高等院校在學(xué)術(shù)的研究理論功底方面相對側(cè)重一點(diǎn),職業(yè)教育在現(xiàn)階段重點(diǎn)還是培養(yǎng)技能型的人才,或者高級技能型的人才,相比較,這兩種人才社會都需要,二者應(yīng)該是互相配套的,缺了哪一種也不行。當(dāng)然從數(shù)量來看,高素質(zhì)的勞動者,包括有相當(dāng)技能的人才,那要更多一些,現(xiàn)在也是更缺乏。

教育部原副部長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長張?zhí)毂O壬N牌,訪談開始

教育部原副部長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長張?zhí)毂O壬N牌,訪談開始

    此外,講話強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在各類教育中,聯(lián)系最為緊密。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會對職業(yè)教育、對人才的需求,不僅數(shù)量要求越來越大,而且質(zhì)量要求越來越高、越來越迫切。

張?zhí)毂O壬劼殬I(yè)教育信心滿懷

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    本次高端論壇訪談會,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長張?zhí)毂O壬男判臐M懷的講話、精辟的觀點(diǎn),讓我們面對面的感知和見證了職業(yè)教育的地位突破,堅(jiān)定了職業(yè)教育發(fā)展方向的信心,職業(yè)教育學(xué)子將更加受到社會的關(guān)注和歡迎。強(qiáng)國教育夢,職業(yè)教育也是主角,將為促進(jìn)國家教育做出更大貢獻(xiàn)。 
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