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特色教學提升綜合素質 緊缺技能助我決勝未來
2011-10-07 20:05:00  作者:汪爭光  來源:安徽新華電腦專修學院
編者按:教育部公布的統計數據顯示,自2005年起,全國職業學校的平均就業率連續5年保持在95%以上。2008年及2009年,盡管國際金融風暴使許多人就業困難,全國職業學校畢業生的平均就業率仍沒有回落,分別高達95.77%和 95.99%。而作為國家信息化教育全國示范基地、中國電腦教育第一品牌——安徽新華電腦專修學院更是以其完善的教學體系、不斷創新的教學方法、穩健的就業率獲得了社會、企業和學生的認可。

來吧!成就你的美好夢想
來吧!成就你的美好夢想

    隨著市場經濟的高速發展,人們對美好生活的追求越來越強烈,然而美好生活離不開IT行業。目前,中國IT行業步入了一個人才稀缺的時代。據悉,國家五部委日前聯合發布IT人才緊急需求狀況,在該報告中指出:目前我國的計算機應用水平還處于初級階段,現有計算機和信息技術設施的功能沒有得到很好的開發和運用,比發達國家落后10-20年。從而導致IT人才的培養速度無法跟上IT行業的發展,每年的人才缺口就達數百萬人。
    安徽新華電腦專修學院懷著“興教報國”的辦學理念,積極培養IT人才。為保障每位求學者能夠輕松掌握IT技能。新華采用被業內人士譽為 “中國人學電腦最有效的方法”理論與實踐一體化教學模式,因材施教,由淺入深的引導著眾多從未接觸過電腦的同學,全程關懷每一位學子。同時,學院還將素質教育貫穿全程,通過各類學生活動、學生社團、職商教育、素質拓展訓練等方式全面提高學子的文化修養和職業素質,使之成為社會急需的復合型IT人才。

人生的精彩從這里起航
人生的精彩從這里起航

    此外,新華在“教”方面,要求教師不僅要具備很高的專業水平和教學能力,還要具備很強的責任心和管理意識,學院定期對每位教師進行考核,實行末位淘汰制。在“學”方面,通過因材施教,手把手輔導,激發學生的學習興趣和學習熱情,使學生更輕松的掌握IT技能。
    俗話說:“家有萬貫財,不如一技在身”。在新華理實一體化模式下培養出來的杰出學子不計其數,以新華杰出學子安徽宿州的盛慧為例,人生真是三年一變。盛慧,1999年做紡織工人,從事最苦最累最沒技術含量的工作,天天晚上加班到12點多。02年來到新華求學,畢業后成為上海得搜廣告的銷售經理,穿梭于高樓大廈,拿10萬年薪。當然,這三年一變的原因,最關鍵的還是她勇于嘗試,選擇學習一門緊缺的IT技能,順利進入了熱門行業,才開啟了美好未來。 如今,盛慧在上海有了自己的房子和幸福美滿的家庭。
    新華獨特的教學模式確保了學子所學內容均是市場急需的緊缺IT技能,而這也已經成為學子高品質就業的重要保證。據學院就業指導中心數據統計顯示,目前新華畢業學子年薪5萬元—10元萬的占30%,年薪10萬元——20萬元的占40%,年薪20萬元—50萬元的占20%,年薪50以上的占10%。新華潛心辦學23年來,為社會培養了60多萬名IT緊缺技能型人才。同時,也讓60多萬名學子和家庭感受到了成功的喜悅。
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