編者按：教育部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自2005年起，全國職業(yè)學(xué)校的平均就業(yè)率連續(xù)5年保持在95%以上。2008年及2009年，盡管國際金融風(fēng)暴使許多人就業(yè)困難，全國職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的平均就業(yè)率仍沒有回落，分別高達(dá)95.77%和 95.99%。而作為國家信息化教育全國示范基地、中國電腦教育第一品牌——安徽新華電腦專修學(xué)院更是以其完善的教學(xué)體系、不斷創(chuàng)新的教學(xué)方法、穩(wěn)健的就業(yè)率獲得了社會(huì)、企業(yè)和學(xué)生的認(rèn)可。

命運(yùn)的華麗轉(zhuǎn)變來自與正確的選擇與堅(jiān)持 

    唉，現(xiàn)在工作真是不好找呀，好的單位進(jìn)不了，太差的單位不想去，而且工資也低，不要說不想去，可還有很多人排著隊(duì)呢？

    找工作難，這是個(gè)老生長談的話題，自從用人制度改革以后，人才供求矛盾便一下子突顯出來呀，企業(yè)要包子，而學(xué)校供應(yīng)的是蛋糕，不對口嘛！要做到人盡其才，物盡其用，那只有按照企業(yè)的用人需求，培養(yǎng)實(shí)用型、技能型的專業(yè)人才。大學(xué)生找不到工作的原因，就在于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的盲目培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后怎么辦？沒有人來真正關(guān)心這個(gè)問題。

    以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，恰恰彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足，它是以培養(yǎng)社會(huì)緊缺、企業(yè)急需的實(shí)用型人才的主的按需供求模式，適應(yīng)了社會(huì)對人才的要求，自然畢業(yè)的學(xué)生能夠很快的找到合適的工作崗位。

    工作，我只想要一份穩(wěn)定的工作！這也許是很多高中生或初中畢業(yè)生的愿意，不求拿到多么高的工資，但最好是能夠自己養(yǎng)活自己。這是多么簡單的要求呀，然而，還是很難達(dá)到。所謂磨刀不誤砍柴功，只有先學(xué)到一身好的本領(lǐng)，才有可以獲得一份好的工作。如果現(xiàn)在就去找工作，能找到什么樣的呢？高中或者初中畢業(yè)，沒有一門過硬的技能在身，要么去建筑工地做勞力，要么在生產(chǎn)車間當(dāng)工人，這里并沒有歧視其它工種的意思，只是作為有理想、有能力的年輕人，完全有能力獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

    怎么樣才能找到好工作呢？來自行業(yè)權(quán)威人士的回答是：選擇名牌教育，讓好工作來找你吧！

    從現(xiàn)在開始，就選擇全國著名的新華電腦教育，學(xué)習(xí)時(shí)下最熱門的IT技能，獲得一份過硬的本領(lǐng)，那將是讓你終身受益的寶貴財(cái)富。

    新華電腦教育是我國職業(yè)教育的領(lǐng)航者，辦學(xué)23年，已經(jīng)成功的培養(yǎng)出60萬名成功學(xué)子。始終以與進(jìn)俱進(jìn)的精神，緊跟時(shí)代潮流，所設(shè)置的專業(yè)均是最適合于企業(yè)需求的。嚴(yán)格的教學(xué)管理，先進(jìn)的教學(xué)方式，過硬的技能訓(xùn)練，全面的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生們完全能夠適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的用人需求。再加上完善的就業(yè)推薦服務(wù)體系，在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，請進(jìn)各類用人單位到學(xué)校舉行供需見面會(huì)，讓好工作到學(xué)校來找你！

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