安徽新華電腦專修學(xué)院用專業(yè)詮釋教育的意義
據(jù)了解, 高考失敗、學(xué)歷之痛和就業(yè)壓力成為壓在眾多80、90后人身上的“三座大山”。專家認(rèn)為,他們中有人被高考失敗的陰影所糾纏,學(xué)習(xí)缺少動力,不能適應(yīng)新環(huán)境;有人對專業(yè)產(chǎn)生失望情緒,情感、戀愛問題也接踵而來;有的人面臨就業(yè)、升學(xué)壓力,產(chǎn)生明顯的兩極分化,一部分產(chǎn)生自我懷疑,甚至自暴自棄。馬云接見新華學(xué)子
其實,人的稟賦不同,個性不同,適合自己走的路也是千差萬別。那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,其他方面的能力并不見得比成績不好的學(xué)生強。俗話說,條條大路通羅馬,隨著社會評價體系的多元發(fā)展,“考取功名”已不是“成功”的必由之路。來自安徽省合肥市長豐縣崗集鎮(zhèn)的馮劍告訴記者,“兩個月前,我投奔遠(yuǎn)在上海打工的哥哥,期盼找到一份能夠糊口的工作,減輕家庭的負(fù)擔(dān)。然而正是這次尋夢之旅,讓我徹底轉(zhuǎn)變了思想。”
原來他的哥哥是一家公司的業(yè)務(wù)員,因為沒有技能,只能出賣勞動力用汗水養(yǎng)活自己,生活的一點也不輕松,從他哥哥的身上他似乎看到了未來的影子,突然驚覺如果沒有掌握一門專業(yè)技術(shù),他或許將永遠(yuǎn)平庸下去。自此后工作中的他開始留心起來,同樣是公司的同事,有的人四處奔波辛苦流汗,有的人坐在辦公室里吹著空調(diào)就能賺錢。他發(fā)現(xiàn)這家外貿(mào)公司多數(shù)業(yè)務(wù)都是在互聯(lián)網(wǎng)上進行,所以他接觸到一個新名詞——“電子商務(wù)”,什么是電子商務(wù)?電子商務(wù)能做什么?為什么要做電子商務(wù)?這些問題為他的選擇打開了一扇全新的大門。
工作環(huán)境的巨大差別、高額的收入水平,讓他堅定了學(xué)習(xí)電子商務(wù)應(yīng)用工程師專業(yè)的信念!在經(jīng)過實地考察和對多所學(xué)校比較后,他確定安徽新華電腦專修學(xué)院是實力最強的電腦教育院校,學(xué)院推行的“理實一體化”教學(xué)模式對他的吸引力特別大,更重要的是他認(rèn)為具備多年的行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的教師會為他的將來發(fā)展提供有利專業(yè)指導(dǎo)。
近年來,IT市場用人需求持續(xù)增加,專業(yè)人才的需求量每年至少存在70~80萬的缺口。IT行業(yè)已經(jīng)成為盛產(chǎn)高薪族的白領(lǐng)行業(yè)。安徽新華電腦專修學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人告訴記者,學(xué)生還沒有畢業(yè)就被企業(yè)搶訂一空了,畢業(yè)生優(yōu)秀的表現(xiàn)已經(jīng)獲得了社會的充分肯定,受到了用人單位的一致好評。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),他們都用專業(yè)的精湛技能,證明了自己的能力,贏得了優(yōu)越的生活條件。
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