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引言：“時(shí)間在流逝”因作為安徽省2011年高考的命題作文而成為焦點(diǎn)詞匯，并引起社會(huì)各界的熱議與感嘆。古有子曰“逝者如斯夫！不舍晝夜”，現(xiàn)有超女李宇春熱曲《下個(gè)，路口，見》中“秒針轉(zhuǎn)動(dòng) didida ”，而專家學(xué)者這樣闡釋：回顧歷史我們應(yīng)從時(shí)間在流逝中學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、知曉得失；立足當(dāng)下我們應(yīng)在時(shí)間在流逝中懂得把握機(jī)遇、只爭(zhēng)朝夕；放眼未來我們應(yīng)在時(shí)間在流逝中知曉矢志不渝彎道超越。在時(shí)間流逝充滿未知的人生道路上，我們?cè)撛鯓訉?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值呢？

　　時(shí)間在流逝 機(jī)遇不可失
　　人的一生，成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活不可能一帆風(fēng)順。若想始終領(lǐng)先，只有善于學(xué)習(xí)，不斷追求才能達(dá)到卓越超群。時(shí)間分分秒秒的在流逝著，我們不能讓時(shí)光停留，只有抓住稍縱即逝的機(jī)遇，那理想的彼岸和所有的幸福才會(huì)等著你。
　　對(duì)于考生而言，特別是對(duì)于成績(jī)不是很理想的考生來說，把握機(jī)遇就更加重要。據(jù)媒體報(bào)道，在今年的高考中，國(guó)內(nèi)多個(gè)省份都出現(xiàn)大量考生“棄考”的現(xiàn)象，大部分是根據(jù)自身實(shí)際學(xué)習(xí)情況而主動(dòng)放棄參加高考的。專家建議，把握機(jī)遇加入職業(yè)教育，是不錯(cuò)的選擇。而我國(guó)去年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也都把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，以滿足人們接受職業(yè)教育的需求，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。

　　時(shí)間在流逝 機(jī)會(huì)在轉(zhuǎn)角
　　據(jù)省教育廳數(shù)據(jù)，2011年我省共有約54萬考生參加高考，比去年減少2萬多人，在報(bào)名人數(shù)減少，招生計(jì)劃增加的情況下，預(yù)計(jì)今年高考錄取率將破歷史最高紀(jì)錄，達(dá)到75%左右。但按實(shí)際考生人數(shù)再根據(jù)每年的大學(xué)報(bào)到率來看，今年仍然會(huì)有數(shù)十萬的考生無緣大學(xué)校園，他們何去何從需要社會(huì)各界給予關(guān)注和支持。從目前的情況看，高考后的出路主要有上大學(xué)、學(xué)技能、外出打工等。但對(duì)于這數(shù)十萬的考生而言，則只能在學(xué)技能和外出打工兩者之間選擇。現(xiàn)實(shí)的情況是，沒有一技之長(zhǎng)，連大學(xué)生都在為就業(yè)發(fā)愁，更何況沒有學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)的初、高中畢業(yè)生，學(xué)技能成為實(shí)現(xiàn)人生的最佳渠道。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)每年技能型人才缺口達(dá)百萬人，其中最緊缺的技能型IT人才。

　　時(shí)間在流逝 選擇很重要
　　現(xiàn)任華夏企業(yè)網(wǎng)和華夏商務(wù)網(wǎng)兩大電子公司法人代表的劉亮，年薪100萬。先后獲得“阿里巴巴誠(chéng)信通全國(guó)銷售總冠軍”、“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)傳奇人物”稱號(hào)，獲得阿里巴巴董事局主席兼CEO馬云的親自接見的朱亞男。
　　他們都是安徽新華電腦專修學(xué)院的學(xué)子，曾經(jīng)的他們也沒有通過高考的“獨(dú)木橋”，但如今他們是時(shí)代新銳，他們是IT精英，他們以精湛的技能知識(shí)收獲了自己的未來，他們以自己的擇選和努力贏得人們的尊重和欽佩。
　　著名表演藝術(shù)家、新華教育的形象大使濮存昕先生也向家長(zhǎng)推薦新華，并提出選擇一個(gè)好學(xué)校就是給孩子一個(gè)好未來。而新華電腦教育經(jīng)過23年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積淀，研發(fā)了適合初、高中畢業(yè)生的成才計(jì)劃，采用全新的“三梯度教學(xué)模式”，通過“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式五步教學(xué)法”和“導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃”，結(jié)合“職商教育”和“綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”，為學(xué)子提供最專業(yè)的IT教育資源。