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魯宗耕 定遠縣第三中學 返回首頁
憶難忘

個人簡介:

本人1968生于皖東安徽定遠縣一個小城,1986年6畢業于鳳陽師范,我就當了一名中學老師,1990年9月,我又脫產到蚌埠教育學院中文系學習兩年,1992年6月畢業,后又函授,1999年6月畢業于華東師范大學漢語言本科,現在在定遠縣第三中學任教。我對文學愛好很久了,1985年我的一篇作文《腳印》在安徽省中學生作文比賽獲二等獎,此后,我的散文、詩歌,分別發表在《安徽日報》、《安徽青年報》、《滁州日報》、《揚子晚報》、《汶川詩歌選》上,至今發表共有60余件作品。

散文創作談:

散文寫作對我來說不僅是一種愛好,也是一種內在的需要,或是一種心靈的需求。我對現實生活束手無策,心靈祈求的美好的東西都一一在現實中破滅。美,不過是一種幻境。善良、同情、尊嚴和高尚,不過是黑夜里一閃即逝的流星。

福克納說過,“人類是唯一能夠有意識地給別人制造痛苦和悲劇的動物”,在現實中無法承受的一切,痛苦和無奈,或對生的美好、歡樂的向往,都會在我的散文里得到平衡,得到安慰和釋放。

我們每個人都活在一個自我的世界里。我們用自己的方式、自己的認知、自己的理解的角度構成這個世界。我們以極端個人的方式處理現實,從而我們有了自己的記憶。有了距離,現實成了記憶,有了記憶,就有了文學,也就有了散文。

距離造就記憶,記憶產生書寫,書寫重建文學,也就有了我的最愛散文。

憶難忘

這些天,我在追憶從前,是我的學生們勾起了我的記憶。

二十年前,我師范畢業就代他們課,代他們課時他們還是十四五歲的可愛、調皮,甚至還有點惡作劇的孩子。我也只比他們大幾歲。課堂上我是老師,課后我又成了他們的大哥哥。下課的鈴聲一落,我夾起書本走進我的住處(那時的宿舍既是休息之處,也是我辦公之地),前腳我剛踏進臥室,后腳男生、女生就魚貫而入,硬把我擠進了進去,還沒等我坐好,他們就連珠炮似地問這問那。

“老師,你讀書時喜歡過女生嗎?”

“老師,你看我漂不漂亮?”

“我的鞭子好看嗎?”

“老師,你的頭發應該這樣梳才帥”

“老師,你的文章寫得好感人”

“我喜歡聽您的課,聽您的課我感到很輕松快樂”

一連串的問題,搞得我暈頭轉向。幸好這時上課的鈴聲響了,他們就燕子一樣飛了出去。

就這樣,在學生們的問題聲中,在學生們的嘰嘰喳喳聲,白天就這樣過去了。等到晚上,沒有了學生們的吵鬧聲,我反而不習慣了。此時多么希望他們再來煩我,再來問這問那。

這樣的生活我過了一年,來年的暑假,我收到大學進修錄取通知書。等一開學,我把這一好消息告訴他們時,他們都跑來我的宿舍,女生都抱頭痛哭,男生也淚水汪汪,甚至,有暗戀我的女生情不自禁地摟住了我。“老師,我不讓你走嘛,我喜歡你,喜歡聽您的洋洋灑灑的課嘛!”

我勸他們回去上課,他們就是不去,都默不作聲、哭泣。也有的在發愣,看他們這樣,我心里不是滋味,我真的不想去大學進修,繼續給他們上課,代完初三啊!但為了我的學業我的未來,我又別無選擇。我怕他們再難過,說:“老師會常回來看你們的,你們有什么話,需要什么,可以寫信告訴老師,老師會記得你們的。”在我的勸說和哄騙下,他們才很不情愿地去上課了。我思來想去,我要快刀斬亂麻,離開這里,離開這些朝夕相處、純樸天真的學生們。有人說,農村孩子不懂得情感,但我要大生說:錯!錯!錯!

我怕耽誤他們的學習,怕他們一早來學校送我,第二天,我早早就起床,悄悄地離開了學校,去到車站乘車。后來我在讀我的學生們給我的來信中得知,有不少學生天沒亮就摸著黑路(那天霧很大,伸手不見五指),一路小跑到學校,想去送我,但還是來晚了,等他們到了學校,跑到我的住處,只見門已上鎖,有一個學生一屁股坐在地上大哭起來,還有的不放心還以為我在里面,從門縫中看我還在否。

讀到此處,我的淚不知什么時候已落到信箋上。這不是難過的淚水,而是幸福的淚水。為擁有這樣樸素的情感而潸然淚下。我在心里默念到:我的學生們,老師,永遠愛你們!

幾乎每天,我都能收到我的學生的來信。同學們都以異樣的眼光看著我,羨慕我,我也為此而自豪與滿足。直到我的兩年進修結束,我把這些信都完好地裝在一個皮箱中,一直珍藏著,幾次搬家,都不曾丟失過。用一個成語“愛屋及烏”就是我對我學生的真實寫照。

可如今他們都已過而立之年,而我也是已過不惑之年。撫今追惜,過去的一切還歷歷在目,仿佛就在昨日,但已是遙遠的過去啊!

二十年了,我的學生們還記得好為人師的我,我非常感激他們,也很感謝他們,是他們讓我感到教書的偉大,教書育人的責任重大。愛他們,我很快樂。我感到心中永遠是陽光燦爛。

新年伊始,我的幾個從外地返鄉過年的學生,以及與我同住在一個城市的學生,近二十人,連續不斷地請我吃飯。一向不愛飲酒的我,破天荒,與他們每次都喝得酩酊大醉。在他們的“老師,我敬您一杯”聲中,我一次次不知不覺就喝多了。這幾天,是我平生喝得最多的,也是我最高興的。看到他們,我似乎又回到了從前,回到了他們身邊,回到了惜日的課堂。酒桌上我與他們一邊敘舊,一邊問問他們現在過得好不好,還恨不恨當初老師對他們的管教。面對他們,我感慨萬千,多么希望時光能倒流,再回到以前,但這只能成為永遠的記憶,永遠的懷念了!

懷念什么呢?懷念曾經的年輕和朝氣,懷念當年的花樣年華,懷念與學生不分彼此相處的日子。就象一首歌曲唱的那樣“相見不如懷念”,懷念中,自己永遠都是當年的風采。

盛宴必散,今日的聚會,不知下次在何時。但是見一次,聚一次,就會發現我們都老了一次,感嘆歲月的刻薄和無情啊!

憶過去,情難忘!在我的心中,我的學生是天空中飄飛的五彩繽紛的風箏,而我是牽著風箏的線。我多彩的心永系我的學生。

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