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唐曉勇 懷遠(yuǎn)縣徐圩鄉(xiāng)中心小學(xué) 返回首頁
擺渡老人

個人簡介:

唐曉勇,男,1972年月生,1989年師范畢業(yè)參加教育工作,現(xiàn)任懷遠(yuǎn)縣徐圩鄉(xiāng)中心小學(xué)校長。喜歡教書、熱愛孩子,把與學(xué)生的相處當(dāng)做精神生活的快樂之源。正如在《擋不住的誘惑》中所述“當(dāng)金錢像正午的陽光照射的人爭不開眼睛時,這個世界還有一種擋不住的誘惑---教書、校園、與學(xué)生的心靈之約”。在鐘情教育同時,每當(dāng)夜晚來臨,喜歡淌洋在文字中,與心靈對話,師生之間的心與心的交流、情與情的碰撞,對生活和人生的感悟、對世態(tài)萬象的思考,都化作筆尖涓涓的流水。在各類報刊雜志發(fā)表文章百余篇,獲獎十多次。不惑之年,享受簡單,感謝生活。

散文創(chuàng)作談:

喜歡讀散文,喜歡寫散文,都是喜歡散文的人。讀散文和寫散文,同樣是種享受。

喜歡散文的人必定是生活的細(xì)心人,因其心細(xì),方能觀察生活入微,細(xì)心感悟。

喜歡散文的人必定是情感豐富的人,“感人心者,莫先乎情”,與荊軻一起慷慨悲壯,見黛玉葬花而黯然神傷。人有七情六欲,天有春夏秋冬,生活的才有滋有味,五彩斑斕。

喜歡散文的人,必定熱愛生活,散文向往生活的真善美,鄙視人間的假丑惡。怨天尤人,牢騷滿腹,處事冷漠,故作清高,肯定不是散文的讀者和作者。

喜歡散文的人,必定感謝生活。懂得感恩的人,才能懂得感激父母、朋友、同事和生活賦予自己的一切一切,常懷感激之心,必思回報社會。

喜歡散文的人,必定是個高尚的人。因為他向往美好,書寫善良,無論用文章感動他人,還是被人用文字感動,情感都得到升華,境界都得到提高。用文字塑造他人的同時,也在塑造著自己。

散文不在乎長短,抒心抒行,隨心所欲,“沒有技巧,是最大的技巧”;人生追求長壽,生命質(zhì)量價值的高低,才是生命的真諦。

擺渡老人

眼看再過幾天就是春節(jié)了,下午我收拾好買賣急忙往家趕,天卻陰沉了下來。西北風(fēng)哨子似地吹,吹得人站不穩(wěn)腳跟。

來到渡口,只有一只小船在河邊搖蕩,一陣陣?yán)藦膶γ嬗縼砼拇蛑影丁?/p>

“有——人——嗎?過——河——嘍!”

明知白費(fèi)力,我還是僥幸地喊了幾聲,聲音馬上被“嘩嘩”的浪濤聲淹沒了。我不禁發(fā)起愁來,假如沒有人擺渡,我好繞幾十里路回家了。

一會,忽聽背后有人問:“就你一人嗎?”

我心中一喜,一老一少兩個人從后面走來,看上去象爺孫倆,年老的約摸五六十歲,頭上包著很舊且不太干凈的蓋頭巾;小孩只十多歲,穿得很單薄,微縮著身子。

“擺渡嗎?”我尋思這鬼天氣怕他不擺,客氣地問,接近殷勤并很有禮貌地遞一支“渡江”煙。

老者沒有接煙,看看我,又望了望河面,其實我也知道,這么冷又這么大的風(fēng),只擺我一人很不劃算的。

“多少錢都行。”我補(bǔ)充道。

“上船吧。”老人說,卻沒有提錢的事。管他三七二十一,能過河就行。我一縱身跳上船,他爺孫倆也上了船,一人一櫓,開始努力地調(diào)轉(zhuǎn)船頭。風(fēng)浪似乎比先前更猛了,接二連三地向船頭打來。濺起的水花落在船上,我的鞋濕了,我向里蹲了蹲。老人身體前傾,喘著粗氣,不時用胸脯抵住船槳,小孩則用篙在船尾努力地?fù)沃。小船顛簸著,艱難地向?qū)Π兑苿印?/p>

去年,也是快春節(jié)的時候,在這兒另一個渡口,兩個賣豬的過河時,風(fēng)大船翻,連擺渡的三人被活活淹死。想到這,望著這風(fēng)浪中單薄的小船,不禁打個寒顫。
“別動,蹲穩(wěn)。”老人忽然喊。

一個浪頭打來,小船上下起落著。“好險!”我心一涼。老人不再說話,只奮力地?fù)u著漿。

船好不容易過了河心,風(fēng)漸漸小了。老人卻還不提要多少錢。我不由盤算起來,這一趟,至少要20塊。這年頭,只要有機(jī)會誰都會“斬人”。想到這,便悄悄伸手進(jìn)內(nèi)衣。掏出一張十元的揣在外面口袋里。“如果他要再多,我就說只剩這些了”。心理盤算著。

船終于到岸,我一塊心思落了地,不等老者開口,便搶先說:“多少錢,我只剩下十塊了。”便遞了過去。

老人愣了一下,紅著臉,遲遲頓頓地說:“,不好意思,平時五毛,今天特別,就一塊吧。”

一塊!?我丑得臉通紅,為自己的猥瑣思想而慚愧,深深地向老人致謝,絕不是謝他少要我?guī)讉錢,我是深謝老人那敦厚、那濟(jì)困扶危的精神。

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