汪天一： 飯桌上練出“專注”
　　（海安縣曲塘中學 、高考709分 、江蘇省高考狀元、被清華大學錄取）
　　常常聽說有些同學晚上做作業到十二點。其實高中并沒有這么多作業，問題的關鍵是效率不高。在我看來，提高效率有兩種基本途徑：專注和限制時間。專注說來容易做起來卻很難。我們可以培養自己專注的能力。一種最簡單的方法就是心理暗示。在做作業前，你可以先不斷告訴自己：我要認真學習了，我不可以受任何人影響，然后你再開始學習。專注其中而達到忘我的境界，你的效率會自然提高。我們家很小，所以我每天都是趴在飯桌上學習的，飯桌上的香味往往很容易分散人的注意力，但我會不斷給自己暗示，必須投入學習，心無旁騖，現在看來效果真的不錯。限制時間是提高效率的另一個有效途徑。平時作業就要訓練自己在規定時間里完成，到了考試才會從容不迫。
　　吳天宇： 制定目標很關鍵
　　（泰州中學 、高考704分 、全省第二、泰州狀元、被清華大學錄取）
　　學習首先要有明確的目標，有目標才有動力。拿我自己來說，上高一的時候，我就立下這樣的目標，一定要上清華。當然這是一個長期的目標，有了這樣的目標，我就能做到學習的時候不松懈，永遠充滿斗志。當然，目標要切合實際，目標太大，太遙遠，會因為長時間達不到而損傷自己的積極性；目標太小，又不能起到激勵自己的作用。理想的情況是定一個比自己的能力高出一點，又能達到的目標。怎樣去向自己的目標努力，我的總結是四個多：多思、多記、多問、多練。多思是指要勤于思考，培養自己思考的深度。多記，是指用筆記下學習中的點滴收獲，好記性不如爛筆頭。多問，我覺得多和同學交流非常重要，做題時看看其他同學的思路，往往會很有啟發。
　　李 苑： 通過錯誤審視自己
　　(常州高級中學、高考699分、全省第四、常州狀元 、被清華大學錄取）
　　我所堅持的理念是“通過錯誤來審視自己，越是錯誤越容易成功。”我的自我審視是從高三才開始的，高一高二的時候，我的學習還處于一種混沌的狀態，缺少反思的學習方式讓我看上去很刻苦，做了大量的參考題，但是學習成績依舊不是很穩定。
　　真正審視自己需要勇氣。一直到高三上半學期，學校推薦我去參加北大的自主招生，六個人中只有我一個人沒有通過筆試。因為那次北大的試題相當基礎，但這正是我的缺點。回去之后，失敗讓我終于有勇氣面對自己的缺點，從那時我才開始在基礎知識上下工夫。我準備了兩個小本子，一本專門用來記錄我的反思，另一本則記錄我隨時發現的一些遺漏知識點和不時捕捉到的靈感。這兩個本子一直陪我走完了高考。
　　王 哲： 做題要重視“思路”
　　(金陵中學、高考672分、省物生組合狀元、被南京大學錄取）
　　學習的方法是因人而宜的，同時也是根據時間段，適合個人和各個不同學科而變化的。在這里我向大家介紹我怎樣提高學習效率的方法。首先，在學習中我們要注重思路，俗話說“萬變不離其宗”，例如在學習數學這門學科時，要懂得靈活變通，不能有特定的思路，在做題前如果已經給自己設置好一個框架，那是絕對做不好題目的。其次，在學習的過程中我們也要注重聯系實際生活。例如有時我們可以根據生活中各種微小的細節來發現物理中的奧秘。我個人認為，在做物理題目時要注重新題型，這樣可以開拓自己的視野。最后要提醒的是，學習也需要死記硬背學科中的概念，例如生物就是屬于理科中的文科。概念特別多，我們并不能漠視這些概念，因為這些概念是基礎。
　　徐 勱： 下好“學習”這盤棋
　　（海安高級中學、高考695分、 全省第八名 、被清華大學錄取）
　　學習是一盤國際象棋，兵車王象后各司其職，缺一不可，我們學習要統籌規劃合理安排，才能下好“高考”這盤棋：首先，我們在學習上要像“兵”一樣，確立目標，步步為營；第二、要有“王”的風范，切合實際優化管理我們的學習。要重視課堂，抓牢基礎。專注于學習，保證睡眠和適當運動；第三、要有“象”的風度，與同學多討論交流，取長補短；第四、要有“馬”的精神，自強不息。要善于從考試中看到自己的長處，總結失敗原因，但不要氣餒；第五、要像“車”一樣，勤學苦練。第六，我們要有“后”的能力，適應環境，調整心態。好心情是高效率學習的催化劑。
　　管 理： 學好又考好關鍵在解壓
　　（泰州中學、高考694分 、全省第九名 、被清華大學錄取 ）
　　高考不僅僅是學習水平的測試，還是對一個人心態的考驗，所以要想高考時發揮出正常甚至超常的水平，就必須有一個良好的心態。有良好的心態關鍵在于要頂住壓力，學會解壓。我化解壓力的具體方法是：1、平時不要睡太遲，以免第二天精力不足。2、學會經常與家長、朋友、同學的交流、溝通來幫助自己化解壓力。3、每次考試期間合理安排好時間。這次考試前，我給自己制定了詳細的考前計劃：（1）考前一天不再看任何書籍，早早休息。（2）考前利用30—40分鐘時間在本科目的試卷上選擇性地做一部分題目，激活腦細胞。（3）利用20—30分鐘時間聽聽音樂，放松身心。
　　梅燕青： 學習要準備四本“筆記本”
　　（南師大附屬中學、高考689分、南京狀元、被清華大學錄取）
　　首先是筆記本，筆記本是反映學生的學習態度，要想在高三有所突破，必須重視筆記本的有效運用。其次是作業本，我個人認為認真做老師布置的作業也是準備高考的重要環節。老師布置的作業要獨立完成，努力思考，積極開動自己的大腦，結合上課老師所講的新方法解決題目；再次是錯題本，錯題本是總結自己學習方法，思路等不足的最佳財富。面對錯題我們無須緊張、害怕，重要的是我們去勇敢地正視它，解決它，化難為易；最后一本是日記本，我一直保留著寫日記的習慣，回想高中的三年生活是美麗的，它有快樂，也有苦澀，用日記本記錄下我高中生活的點點滴滴，作為我以后回憶高中生活的一種重要見證，同時日記本也是發泄學習苦悶的好方法呢。
　　張亦弛： 史政學習做題有講究
　　（常州高級中學、高考662分、 全省文科狀元、 被北京大學錄取）
　　歷史和政治學科的學習方法比較類似，所以我以歷史學習為例介紹我的學習方法。首先，線索脈絡要理清楚。歷史事件存在著復雜的因果聯系，因此要首先從宏觀上把握歷史的脈絡，理清歷史是怎樣發展的；第二，線索清楚后，再把具體的內容往里面填，這時也要注意框架層次的明朗，把這些都記清楚了，基礎知識就能掌握得比較全面了。有同學會覺得學文科是不是就不要做題了？這個想法是不對的。練習必不可少，但文科做題要有選擇地做，大題要精簡，但選擇題不妨多做，一來可以積累做選擇題的經驗；二來可以溫習本節的內容，這樣可以更熟悉剛學過的內容，方便背誦；三來還可以查找自己學習中的漏洞，還有不明白的地方一定要及時解決。
　　朱 成： 教你不再怕背書
　　(揚州揚大附中、高考660分、江蘇省史地組合狀元、被北京大學錄取)
　　我個人認為背誦首先要有興趣，“興趣是最好的老師”嘛，沒有的話也可以培養，譬如歷史學習中適當看一些歷史故事，記錄片等，地理學習中多摸摸地圖；其次要探尋規律，歷史有驚人的相似性，學精一個歷史階段，一種社會制度，便可以舉一反三，觸類旁通；另外還要多與老師同學交流討論，因為有些知識點我們如果沒有理解，說不定記了一萬遍還是記不住，而經老師一點撥，恍然大悟，刻骨銘心。那么究竟該如何背誦呢？我認為，背誦一定要回到框架結構上來，大段大段地背，肯定很快就忘了，這時就要把結構做細，把每個知識點落實到框架的某一個位置。這樣不但記得快，而且記得牢。所以一定要學會整理，同時多動腦筋，這時候也是一個熟悉、理解教材內容的過程。
　　呂曜暉： 化身韋小寶俘獲語文心
　　（張家港外國語學校 、高考657分 、蘇州市文科狀元、被清華大學錄取）
　　中華文明博大精深，觸類旁通。我用《鹿鼎記》中韋小寶征服女人的手段，俘獲了語文的芳心。對付基礎題，如拼音和錯別字，就要像搞定“雙兒”。在經歷了自以為是的慘痛后，我花很多心思在基礎上，看啊寫啊，一段時間后發現自己反而很容易搞混，題目中時不時就冒出來一兩個新鮮詞。反思過后，我發現了小寶的聰明之處，他知道雙兒是不會背叛他，所以不用粘著她，但一定要適時哄哄她關心她。于是我把對付基礎題的工夫都放在平時積累上，每天熟悉熟悉，我建議同學們抽個一兩分鐘每天練幾個小題目，把新的錯的都整理到自己的小本本上，這樣就能做到胸有成竹。

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