日前，云南省教育廳制定并出臺了一項關于中考改革的意見，意見稱將從2012年取消統一中考，學生三年的綜合成績將成為高中錄取的主要參考。消息一出，引起各方熱烈討論，取消統一中考，對于學生、家長、教師來說是喜還是憂呢？
    自這一消息公布以來，社會各界人士對此褒貶不一，取消中考對減輕學生負擔、實施素質教育的意義有多大，很多人對此并不持樂觀態度。
    云南省教育廳基礎教育處調研員胡德秋在接受記者采訪時說：“這一評定辦法，從內容、過程、主體等方面看都比較全面。他們還將采取評價主體多元、公示結果透明化、建立現代化評價平臺、給教師、校長建立誠信檔案等方法體現評估制度的公正性。”
    至于取消中考，以新的考核辦法錄取新生會否影響今后的高考質量?胡德秋認為，這將更有助于學生個性化發展和個人潛質的發揮，為高校培養更全面的人才。
    業界人士對此議論紛紛，褒貶不一。有人認為，將學校的綜合評價作為考試學分，這種制度能否順利實施取決于高考制度的改革，如果現行高考制度不改革，中考要脫離學分是很難實施下去的，因為追求學分，追求高分，仍是大多數基礎教育學校的終極目標。
    支持取消中考的郭先生說:“云南取消中考，不以最后的考試作為升學的唯一標準，而以三年的綜合考評來作為考核依據，這是相對公平的。它可以更好地反映學生的綜合素質、各方面的技能以及個人的特長。”
    盡管支持取消中考，但學生家長王先生仍有擔心，學業水平考試有13門課程，比原來的課程有所增加，雖然不再是一卷定中考，但會變成N卷定中考。“對每一次測試進行評價，這對學生和家長來說都是壓力，如此一來會不會成為現有中考的增強版？老師會不會根據自己的主觀意愿給學生評價？會不會出現新的教育腐敗？”王先生認為，如何建立可操作性的評價體系是至關重要的。
    有不少同學擔心，取消中考了，減了壓力，那么高考指揮棒會不會變，高考壓力減不減？“如果這些不減，取消中考的意義還是不大。”
    有學者認為，云南的“取消中考”，不過是變為“學業水平考試+綜合素質評價”的新中考。從云南當地的一些反映看，也讓人很擔心學業水平測試是走過去中考的老路，而十三門學科的考試更有可能讓中考變為“加強”版，使學生疲于應付。
    但不管怎么說，云南的“取消中考”引起人們的思考和熱議，但是從一定的角度上來說，它可以更好的反映學生的綜合素質，有利于學生的綜合素質的提高，加強學生的素質觀念。
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