西北大學附屬中學的李亞興、徐瑜華、文曉琴、趙君等老師，就廣大考生關心的數(shù)學選擇題答題策略、考場中遇到不會答的題如何調節(jié)心理狀態(tài)、古體詩與新詩出題比例、作文文體、考前15天如何復習等問題，進行了詳細的解答。
    高考數(shù)學復習與預測　　
    一：預測關于今年數(shù)學高考命題方向？
    答：近幾年命題思路從傳統(tǒng)“知識立意”轉向了“能力立意”，在考查知識的同時更加注重能力考查。關于知識的考查，《考試說明》中強調：全面又突出重點，不過分強調覆蓋面而重在聯(lián)系與綜合。重點知識的考查保持較高比例，并達到一定深度，形成命題的主體。關于綜合題目，強調在知識網(wǎng)絡交匯點設計試題，在整個數(shù)學各部分知識范圍之間具有內在關系的地方，出現(xiàn)題目。此外，數(shù)學思想方法的考查仍是重點內容。從近兩年的命題看，空間想像力的考查從試題的立意、情景、設想方式上趨于新穎，趨于動態(tài)化。運算能力不可就輕，歷年曾有許多考生因運算不熟練導致小題出錯、大題半途而廢。
    二：和去年相比，今年數(shù)學題難度會不會加大？
    答：2010年仍保持“試題切入容易，深入難”的特點，試題內容、結構、難度上會有適當調整，但相對穩(wěn)定。要求考生在材料閱讀、背景理解、信息處理及綜合運用方面有較強能力。
    三：最后15天時間如何復習數(shù)學？
    答：首先是將復習方法由擴展轉為收縮，即將所學知識進行整理和歸納，使之條理化、系統(tǒng)化、結構化，在查缺補漏的同時，對數(shù)學思想方法進行系統(tǒng)總結，從中悟出規(guī)律性的東西來。這樣就能在高考中有應變能力，在面對千變萬化的數(shù)學題時，基本知識和方法就是萬變不離其宗的主干。
    其次，應重溫做過的一些題，鞏固已有的復習成果，特別是對以前不會做或做錯的題，要重新進行反思，弄清解題的正確思路和方法。歸納總結出通常容易被忽略的問題、注重選擇題和填空題的解題技巧、答題時要能夠選擇合理便捷的運算途徑，注意運算的準確性，防止會而不對。最后，要重點檢查以下題型是否突破：復數(shù)與三角函數(shù)的混合題；含有參數(shù)的不等式解法、函數(shù)單調性的討論及方程的根的討論；數(shù)列問題；應用題要重視表格或圖象繪出的應用問題，不宜抓難題；立幾中要突破二面解面角的作法、平面直線所成的角、體積的等積變換、割補法等；解析幾何應重視坐標法及參數(shù)講座要注重函數(shù)與方程的思想在解幾中的自覺運用；重視函數(shù)思想、運動變化的觀點、數(shù)形結合的思想。
    四：在考試中應注意哪些問題？
    答：調整心態(tài)，輕松應考；瀏覽全卷，心中有數(shù)；合理分配時間，各類題型答題時間互不侵占；審題、理清思路要慢，解題過程要快，關鍵步驟要詳細，一般過程簡單明了；對耗時太久或感覺太偏的題要考慮適當放棄，對不會做的題不要死盯著不放，在考場上考生往往遇到不會做的題，就驚出冷汗，不會做的題先不做，不要小題大做，浪費時間。

    高考語文復習與預測　　
    一：高考中，回答詩詞鑒賞、語言知識和運用方面的問題時，應注意什么？
    答：“詩詞鑒賞”分古代詩、詞、曲鑒賞和新詩鑒賞兩方面。如果一首詩（或詞曲）出兩道題，則前者多從思想內容方面命題，以理解句義、段意及概括中心為主；后一道題則偏重于作品的語言特色、藝術風格方面，以考查表現(xiàn)手法、修辭為主。在“語言知識和運用”方面，今年增加了“語音考查”一道題，這與去年國家頒布《語言文字法》似有直接聯(lián)系。漢字方面，形近字、同音字是今年考查的重點。與以往相比，詞語和成語的考題更加體現(xiàn)出鮮明的時代特色，把詞語、成語放在動態(tài)的句子里去理解成了考生領悟詞義的關鍵所在。文學常識題仍將古今中外的名家名作及歷史上影響較大的文學活動放進試題中讓考生選擇。
    二：預測關于今年高考作文的命題方向？
    答：與以往幾次高考作文的自由馳騁、高度開放、寫什么都可以的形式相比，估計，今年的作文，既不會沿襲去年高度開放的形式，也不容易回到以往命題作文的老路子上，將會在不束縛考生自由創(chuàng)作的前提下，給考生以較為寬松的寫作思路和文體選擇，很有可能以話題作文的形式出現(xiàn)。但不論形勢如何確定，考生都必須重視文章的語言風格，真摯的情感和動人的語言將是作文“發(fā)展等級”方面重要的組成部分。
    三：回答古文題時應注意哪些方面？
    答：近年來古文命題以人物傳記為主，字數(shù)限制在300—400字之間，內容方面多選官吏的政績，文字方面淺顯易懂，回避論說文體和過分深奧的文言字句。今年出題估計仍將選用人物傳記，考生應該重點考慮兩方面的問題：1、樹立文言文閱讀的層次意識；2、注意知識的聯(lián)系與遷移。
    四：現(xiàn)代文閱讀應注意哪些問題？
    答：現(xiàn)代文閱讀由第3大題的“自然科學類”和第4大題的“社會科學類和文字作品”組成。前者考查考生的邏輯思維能力，后者多考查考生的形象思維能力。今年考綱把“自然科技類”改為“自然科學類”，這意味著命題走向將會出現(xiàn)變化，連續(xù)使用了8年的“科技文摘”可以說已完成了應有的歷史使命，今年高考可能選用自然科學和社會科學交叉的材料，但在內容方面會偏重自然科學，考查掌握理解能力，篩選信息為主。
    五：如何在最后階段復習語文？
    答：1、看課文注釋中帶拼音的詞語及課本后常見現(xiàn)代漢語詞語。2、有關單元知識訓練的知識。3、復習常用文言實詞、虛詞的用法及常見文言實詞虛詞表。4、課文中的好文章、報上雜志上的好文章都可以閱讀。5、回顧各種題的答題技巧，說明文類的注意回答問題的準確性、周密性、完整性。6、復習做過的試卷，注意錯的地方，看自己做的作文，回憶老師在講評中提出的問題。7、回頭再看看高考說明，注意試題題例。
     高考英語復習與預測　　
    一：臨近高考還有什么有效、系統(tǒng)的復習方法？
    答：“三輪復習法”在實踐中收效不錯。第一輪是基礎復習，即根據(jù)課本教材逐課對學過的知識點、重點、難點進行重溫。第二輪是專題復習，分為“單項選擇專練”、“完型填空專練”、“閱讀理解專練”、“短文改錯專練”和“書面表達專練”幾個方面。把歷屆高考試題，特別是對10年來的試題進行分析歸納，從而把握各題型的特點，掌握應試技巧和方法。第三輪是進行強化訓練，找一些與高考試題接軌的符合高考試題命題規(guī)律的模擬題進行訓練。重點是限時訓練，鍛煉在整體上把握時間，均等完成每個題型的能力。
    二：現(xiàn)在已經(jīng)基本進入個人復習階段，關于個人復習階段有什么好的建議？
    答：除考前學校統(tǒng)一組織的復習之外，學生要學會根據(jù)自己情況進行個人總結，制訂相應的復習計劃。首先要好好背記單詞，將生疏的詞盡快解決掉，不能因此而造成諸如“閱讀理解”類題型的丟分；其次，要將做過的題拿出來，多思考、多熟悉題干，找清題干與答案之間的內在關系；再次，是要練習寫幾篇作文，掌握和熟記各文體格式，寫作時注意時態(tài)問題，要用簡單句型表達，做到既不遺漏信息也不畫蛇添足，語言適合語境符合文體。
    三：對于各個題型，考試時有什么好的答題技巧？
    答：單項選擇題：語境真實、貼近生活是這類題的特色之一，考生一定要考慮語言環(huán)境。語言環(huán)境對正確選詞起控制作用，對正確選擇時態(tài)有較強的提示作用。在權衡選項時，要體會說話人的意圖，揣摸文字背后的潛臺詞，尤其要注意在問答題的對話中語言運用的得體性。完形填空：首先要看懂，看懂了才做得對。此題型無需在語法上多下功夫，將閱讀理解能力和選詞能力綜合起來考查是此類題型的特點，因其注重短文內在的邏輯聯(lián)系與詞義的搭配，所以要用“驗證法”去做題，即先猜可能出現(xiàn)的詞，再去答案選項中找。閱讀題：是幾年來的考查的關鍵，文章越來越地道、詞匯量越來越大，人名地名也較多較長，增加了記憶的難度，這時考生們可只記第一個字母或用ABC編號。要看懂文章，就要根據(jù)開頭與結尾來選中心思想。對一些較長的或圖表式的文章可先看答案選項，再有目的地去文章中找信息，但一定要把答案看懂。考生還應進一步熟悉構詞法，了解英語詞匯創(chuàng)新的活力。短文改錯題：近年來此類題型加強了語篇的邏輯考查，句子也越來越長，難度也隨之加大了。所以考生一定要把句子讀完，逐句讀逐詞審，審查時態(tài)、語態(tài)、冠詞、單復數(shù)等等，如果一行中找出2個錯處就要選最有把握的1個。作文：要先看作文題，如果是自己非常熟悉的文體或內容就可以先做。平時要多背范文的格式。在能夠正確表達意思的基礎上，不妨用較好的句型去表達，從而使文章中出現(xiàn)一些閃光句來提高分數(shù)。
    四：考試時緊張怎么辦？
    答：要相信自己的實力，大膽地去拼搏。高考前一個星期逐漸調整自己的生物鐘，把興奮點轉移到白天，要在復習中求效果，不要一味地去耗時間，把握正確的復習方法，尋求有效的應試技巧，這樣就能在高考中充分發(fā)揮自己的能力，取得優(yōu)異的成績。此外，考生應根據(jù)自己的實際情況來制訂目標，考上大學固然很好，考不上的還有其他通往成功的途徑。所以，放下包袱，輕松應戰(zhàn)才是最佳狀態(tài)。
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